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（整期优先）网络出版时间：2005-01-11

作者: 王健捷

文化科学 >教育学

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在小学阶段，有些数学题从表面看无法解答，只能应用初中的有关开方知识去寻求答案。其实不然，我们只要认真分析，抓住不变量，就能应用小学知识巧妙来解答。请看例题：

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