浅谈初中生诚信的培养

刘丽英

中华民族自古就推崇诚实守信的道德观，讲究做人要有真情实意，一诺千金。在当代社会，社会主义核心价值观中也对诚信进行了论述，诚实守信仍是人们最基本的道德标准。做人应当以诚信至上。要想成大事都应讲“诚信”二字，养成诚实守信的习惯，无论你做何事都只会对你有益而无害！作为初中学生就应该学会用诚信的态度去面对生活，用诚信去面对学习，今后才能用诚信去面对工作，就会在竞争中取得胜利。

我作为初中班主任认为：“教育无小事，诚信教育首要事，”教师应该成为诚信的实践者和楷模。为人师表，垂范到位，教师要让学生学会诚信，教师必须是诚信的典范，要做到以诚育人、以诚待人、以诚服人，逐步确立诚信意识和行为的形成。教师的一言一行要处处讲究“诚信”，以高尚的诚信人格影响学生、感染学生，做好诚信的表率和楷模。对待学生，教师要做他们的长者，理解他们的苦衷，同情他们的处境，宽容他们的过失，保护他们的天性，要求学生做到的自己要先做到。在与家长交流沟通过程中，教师要做到把微笑留给家长、用真诚对待家长、用爱心打动家长，还要自我约束，明礼诚信，言出必行，取信于家长，不请家长办私事，不搞有偿家教等。记得我校有位教师讲述他去学生家里家访的事，当时他临时家中有事，但又告诉了学生要到他家，在犹豫之后这位教师最终做出选择，照常家访。在学生的门口他听到了这样对话，“老师一直教育我们要诚信，他说今天来就一定会来的，你们看，他不是来了嘛。”他的母亲还不住地说:“还是军军说得对，老师就是老师，说话算数。”由此可见老师的一言一行在学生的心目中占据着多么重要的地位啊！身为教育者的我们又怎能去伤害学生纯真的心呢？家访的事例也让我们更坚定了教师成为学生诚信的典范教育的重要性，教师在培养学生诚信意识的过程中担当着重要角色。

《三国演义》中关公义薄云天的形象，千百年来一直传为佳话、成为美谈。立足课堂，引导到位要把课堂建设成为学生道德教育的地方，就要充分发挥课堂主阵地的作用，紧密联系学生生活实际和社会实际，积极改进教学方法和形式。教师要切实提高德育工作的针对性和实效性，必须把德育工作与各学科教学进行有效整合，贯穿于教育教学的各个环节。教师在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，将诚信教育有机地渗透到教育教学活动之中，培养学生诚信的品质。德育课程和文科教学要结合教学内容，充分挖掘教材的思想性，寓诚信人物、事件于课堂教学之中。如“狼来了”这个故事学生都很熟悉，故事中的小男孩两次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，才导致了最终被狼吃掉的可悲下场。教师要抓住这个契机对学生进行诚信教育，让学生懂得:一个不具备诚信的人，最终只会害了自己。诚信是无价的！从而自然而然地引出“如何做一个诚实守信的好学生”的讨论。理科教学要在体现实事求是、严谨科学精神的基础上，融入诚信精神。如考试不仅要认真作答，要诚实，倡导“诚信从我做起，坚决杜绝考试中的作弊行为”。教师要结合教学环节培养诚信品质，把诚信教育有机地渗透到教育教学活动之中，从而实现教书和育诚的统一，最终完成教书育人的最终目标。学校的教学、管理等各项工作都要充分体现教书育人，培养出更多的德智体美劳全面发展的人才，进而发挥学校在公民道德建设中的教化、示范、辐射作用。

联系家庭，教育到位，学生诚心思想的形成，不仅需要学校教育，更要优化家庭环境，使其对学生的教育、要求、影响连贯一致，在家庭里，父母与孩子朝夕相处，耳濡目染，潜移默化，所以，必须与家庭取得密切联系，携手合作，教育到位。教师可采取多种方式，如:家访，了解学生在家庭中的表现;开家长会、办家长学校，发放学校家庭联系卡，家长开放日。学生常会有一些撒谎等现象，只有和家长相互联系配合才能改掉坏毛病。我班有一位学生，突然口袋里十分有钱，大手大脚乱花，同学们反映情况后，我耐心询问“钱从哪来的?”他脸通红地告诉我，是父母给的。我联络上他妈妈，再进一步和他谈心，与他妈妈一起耐心教育，最后孩子承认了错误，是骗家里学校要交钱多要了钱。这虽然是一件小事，但千里之堤，溃于蚁穴，只有杜绝他们的坏习惯，才能让他们茁壮健康成长。家庭是孩子接触的第一环境，父母是孩子的第一位老师，但有些父母的不良行为，却影响了孩子幼小的心灵。有些家长十分专制，对孩子的爱、温暖方面显得欠缺，不允许孩子反对自己的意见，比如网络上的孩子没考到家长要求的九十五分，为了避免回家挨打，不由自主地撒谎;也有些家长是溺爱型的，对孩子行为基本没有要求，也没有控制，只有赞许，没有批评。像我班一位同学经常偷拿别人钱物，经过家访、旁问得知，他从小拿了别人家东西，父母不仅不批评，反而夸他能干，久而久之，养成了好拿别人钱财的毛病，通过和家长诚恳的交谈取得了默契，共同努力下，孩子也慢慢改正了缺点。的确，学校与家庭密不可分，只有相互配合，才能真正达到诚信教育的目的。

作为教师，我们应该做个有心人、细心人，在自己的学科教学中，及时搜集孩子们中间鲜活的、典型的事例，就事论事，指引孩子明辨是非，懂得不该做什么，该做什么，该怎样做，实践诚实守信。我相信只要有行动，就会有收获。鼓励每一位学生：你去做，你就行；你去做，你就有可能成功。不要瞻前顾后，不要犹豫彷徨。总之，我觉得我们应该让学生们努力从小事上做起，言出必行，行而必果，这是培养中学生们诚信意识最有效的途径之一。