在中学阶段常常遇到非匀变速运动的问题，而非匀变速运动的规律常常不能用公式来表示，因而研究非匀变速运动的问题时，往往会陷入“山穷水尽”的困境，但如果利用v-t图象来分析研究，就会“柳暗花明”，使问题得以顺利解决．
物理实验：中学部分
2004年6期
