音乐课堂上的“心灵鸡汤”

实践中的课堂有无数个“意外”生成,我们要有怎样的教学理念,让这些“意外”都能生成很美的“结果”呢?本文从具体案例入手,探讨音乐课堂上如何利用温情教育,帮助学生健康成长。