小学不同年级的听课观察点

听课，是课堂教学研究的基本方法，是开展同伴学习、促进团队研究的重要途径，听课时，小学阶段的每个年级都有关注点。在小学阶段，基于学生身心特点，各个年级的学习发展规律不同，走进不同年级的课堂，听课需要关注的重点也不同。