我国教育中的不公平现象由来已久,日益引起人们的广泛关注,教育公平几乎是边远贫困地区师生的一个梦想,可望而不可即。什么是教育公平?它包括教育权利平等和教育机会均等两方面内容,具体表现为三个层次:(1)确保人人都有受教育的权利和义务;(2)提供相对平等的受教育的机会和条件;(3)教育成功机会和教育效果的相对均等。
师资建设(双月刊)
2014年2期