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支架式教学在翻译教学实践中的应用刍议

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摘要支架式教学是建构主义理论下一种成熟的教学模式,它在处理＂教＂与＂学＂二者之间的关系方面提出了具有创造性的见解。从该模式的理论依据、具体应用角度出发,探讨运用支架式教学如何在翻译实践中培养学生自主学习的能力问题,对翻译教学实践研究具有指导性的意义。

DOI 6jrl023qj5/956563

作者王磊

机构地区不详

出处《教育与教学研究》 2011年3期

关键词支架式教学自主学习翻译教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育与教学研究

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