首页 > 《当代教育论坛：教学版》 > 2011年1期 > 利用物理实验教学培养学生能力之浅谈

利用物理实验教学培养学生能力之浅谈

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要物理是一门以实验为基础的学科,实验是进行物理教学和物理研究的最根本方法。教学研究和实践证明：利用好物理实验教学,能有效培养学生的多种能力。目前初中物理实验可分为课内演示实验、学生分组实验和课外活动实验,那么,如何运用物理实验教学来培养学生的能力呢？

DOI wjvkl0nkd7/945074

作者郑石勋

机构地区不详

出处《当代教育论坛：教学版》 2011年1期

关键词物理实验教学学生能力教学培养利用学生分组实验根本方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张建军. 浅谈加强物理实验教学，培养学生能力.教育学,2011-06.
2吴建伟. 利用实验教学培养学生多种能力.教育学,2021-11.
3陈培华. 加强物理实验教学培养学生能力.教育学,2010-10.
4李平. 加强物理实验教学培养学生能力.教育学,2007-01.
5马占贵. 创新物理实验教学，培养学生能力.教育学,2012-02.
6杜有君. 加强物理实验教学培养学生能力.学前教育学,2011-08.
7文新国. 浅谈初中物理实验教学与学生创新能力培养.教育学,2020-07.
8陈洪翠. 浅谈物理实验教学中学生能力的培养.文化科学,2009-01.
9王剑(保定高开区花庄学校河北保定071000). 浅谈在物理实验教学中培养学生创新能力.课程与教学论,2009-04.
10董晓辉. 加强实验教学，培养学生能力——初中物理实验教学探讨.教育学,2014-09.

来源期刊

当代教育论坛：教学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

物理实验教学学生能力教学培养利用学生分组实验根本方法

返回顶部