首页 > 《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 > 2010年6期 > 班主任教师对学生责任心的培养

班主任教师对学生责任心的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要责任心发自于人的良知、道德、理想、信念，而良知、道德、理想、信念决不是与生俱来的，它是在后天的不断学习中逐步孕育而成的。一个缺乏良知、道德、理想、信念的人其实质就是缺乏责任心。那么，在班级管理中，班主任教师如何培养学生的责任心呢？

DOI n490q6q34y/934159

作者陈月福

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2010年6期

关键词班主任教师责任心培养学生班级管理良知

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1戎荷芬. 小学班主任责任心的研究.教育学,2023-11.
2刘恒宽. 浅析技校班主任责任心的建设.艺术理论,2017-08.
3唐奔科. 责任心——班主任工作的力量源泉.教育学,2021-03.
4杨钧池. 浅谈在班级管理中班主任如何培养学生的责任心.教育学,2020-04.
5高杰;邢梅;等. 谈班主任工作的爱心与责任心.煤矿开采,2002-01.
6闫雪峰. 爱心与责任心——班主任工作的基石.社会学,2013-04.
7王连花. 浅谈班主任工作的爱心、耐心、责任心.教育学,2018-12.
8卢应娥. 做有威信有责任心的班主任.教育学,2020-12.
9卢敞娜. 班主任工作的“四个责任心”.教育学,2023-12.
10李先祥. 谈谈班主任的“四心”：“童心、爱心、公心、责任心”.高等教育学,2013-06.

来源期刊

吉林省教育学院学报（中学教研版）

吉林省教育学院学报（中学教研版）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

班主任教师责任心培养学生班级管理良知

返回顶部