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新课改理念下的初中函数教学方法探讨

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摘要【摘要】初中函数作为培养学生逻辑性的重要学科之一，在初中教学中，具有相当重要的意义，初中函数也是学习的重难点，函数也是高中教学课堂中最重要的一环。近年来，随着新的课程标准的不断深入，思考初中函数学习难点和找出解决办法之间的内在关联日益突出。如何找到初中函数学习困难的方法已慢慢成为广大教师要解决的重要教学问题。在此基础上，本文首先分析了初中函数学习困难的原因，重点探讨了解决初中函数学习疑难的方法策略。

DOI kd2p8loej6/4773786

作者陈玉衍

机构地区广东省广州市增城区英华学校广东广州 511300

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词初中函数原因对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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