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2010年2期
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黎族地区课改中教师适应状况调查
黎族地区课改中教师适应状况调查
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摘要
通过分析黎族地区教师在课改中的适应情况,了解黎族地区课改的运行状况和教师在课改中遇到的困难和问题。调查发现,黎族地区教师还应加强跨学科文化知识的学习和民族文化的研究,以适应民族地区课改的特殊要求。
DOI
7j6qw52n40/882166
作者
陈慧
机构地区
不详
出处
《当代教师教育》
2010年2期
关键词
民族地区
课程改革
教师适应
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教师教育
2010年2期
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