首页 > 《中小学教育》 > 2024年4期 > 高中数学课堂教学探索与研究

高中数学课堂教学探索与研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】本文笔者从如何在高中数学课堂教学中融入核心素养进行探讨,从而对全面发展学生的数学能力的培养进行了研究。通过对数学课堂教学设计与核心素养的融合、数学思想与方法的培养、数学问题解决能力的培养、数学沟通与表达能力的培养、数学建模与实际应用能力的培养,以及核心素养教学的实际困境与应对等方面的论述,展示了核心素养在高中数学教学中的重要性和实践意义。

DOI ojzlkr78ed/8269194

作者杨雪

机构地区永德县第一完全中学云南永德677600

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词核心素养高中数学课堂教学数学思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）