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中职会计教学中体验性教学的应用研究

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摘要摘要：在当前职业教育深化改革的大背景下，体验性教学作为现代教学理念的一种体现，强调以学生为主体，注重知识与技能的同步提升，尤其适合于对实践性要求较高的会计专业教学。本文主要对中职会计教学中体验性教学的应用进行研究，提出相关建议。

DOI n49ewy3m9d/8202111

作者许娟

机构地区江苏省如东中等专业学校

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词中职会计体验性教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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