浅论中大班户外混龄自主游戏的实施策略

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摘要 【摘要】户外混龄自主游戏是特殊的游戏模式之一,对比于其他游戏模式而言, 户外混龄自主游戏能突破年龄和班级界限, 让幼儿自主参加游戏, 扩大幼儿之间的接触与交往, 使幼儿真正成为游戏的主人。本文从中大班混龄游戏“空间规划不合理、游戏材料无层次、教师指导力不强”的现状,尝试从“场地划分,投放材料。时间保障,明确规则。互动推进,多维指导。”提出相应的策略,改良当下户外混龄游戏的组织与实施。
出处 《教育学文摘》 2024年3期
出版日期 2024年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)