首页 > 《教育学文摘》 > 2023年4期 > 户外混龄自主游戏中幼儿兴趣的支持策略

户外混龄自主游戏中幼儿兴趣的支持策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在培育幼儿阶段，需要注重游戏对幼儿的促进作用，为促进幼儿的发展，教师利用户外混龄自主游戏将儿童的兴趣和知识进行结合，让幼儿在玩耍在与不同年龄段的孩子中中学习。教师可以提供不同的场地，让孩子自由地创建情境式游戏，在合作中探讨游戏的规则，推动幼儿规则意识的发展，户外混龄自主游戏可以帮助幼儿更好地与大自然进行接触，推动幼儿在游戏中掌握一定知识技能。

DOI 5joq1gxz4v/7060112

作者洪苹苹

机构地区深圳市龙岗区龙岗街道尚林幼儿园广东深圳 518000

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词幼儿园户外混龄自主游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）