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户外混龄游戏促进幼儿自主学习的策略

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摘要摘要：户外混龄自主游戏是一种新型的游戏模式，它的优点在于突破了以班级为单位的局限操作模式，能够让各年龄段学生最大限度地参与到游戏中，并且自主选择活动区域以及游戏内容，让幼儿充分行使游戏的主动权。教师要合理创设区域游戏环境，正确投放活动材料，让幼儿在参与自主游戏过程中获得最佳的体验以及提高合作能力。

DOI 2d37mvl749/5132343

作者黄柳萍

机构地区佛山市顺德区伦教三洲幼儿园广东佛山 528308

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词幼儿园混龄自主游戏体育游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）