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生本课堂，落实素养,——初中科学生本课堂的探索

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摘要【内容摘要】科学课程旨在培育学生的核心素养，学教方式是落实核心素养培育的关键，生本课堂是学教方式改变的核心。如何实施“生本课堂”，在初中科学教学中，彻底改变以往教学中老师讲，学生听的传统教育模式，笔者结合课堂教学实践，探索在初中科学教学中，坚持以学生为本，落实新课程理念的基本策略。

DOI pd5kzgq3ld/8180023

作者俞其军

机构地区岱山实验学校

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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