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《中小学教育》
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初中信息技术分层教学
初中信息技术分层教学
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摘要
摘要:分层教学模式是指教师根据学生现有的知识、能力水平把学生科学地分成几组水平相近的群体并进行区别对待。在当前初中信息技术课程教学方面教师可以有效地加入分层教学模式,将班级内每个学生通过知识水平、学习掌握情况、接收能力以及心理特点划分提升学习效果,为学生提供最合适的学习方案,让学生在学习中获得快乐和成就感,增强信息信心,构建和谐的师生关系,提高教学效率。
DOI
ojzlkyr2nd/8169394
作者
陈媛媛
机构地区
重庆市永川区教师进修校 402160
出处
《中小学教育》
2024年4期
关键词
初中信息技术
分层教学
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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