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立足核心素养——优化小学语文单元作业设计

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摘要摘要：在当今的教育背景下，核心素养被赋予了越来越重要的地位。作为小学阶段的基础学科之一，语文教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的语文核心素养。这些核心素养包括但不限于深入的理解能力、流畅的表达交流能力、批判性的思维品质以及丰富的文化素养。为了实现这一目标，我们必须对小学语文单元作业设计进行优化，使其更加符合学生的实际需求和学习特点。

DOI 7j6v1kylrd/8124466

作者范雪娟

机构地区淄博市张店区和平小区小学 255000

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词核心素养小学语文单元作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）