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乡村振兴视域下幼儿园园长课程领导力现状与对策研究

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摘要摘要:随着教育改革的不断深入，人们开始将关注的重点放置在课程领导力的研究方面。为了更好的适应新课程改革的要求，作为课任老师必须深入的对教学目标进行研究，更加关注教育合作与交流之间的联系。幼儿园作为教育基础的重要组成部分，幼儿教育改革也面临着课程园本化问题。在面对时代变迁，幼儿教育需要综合各方面的因素，积极的指导和统领课程改革的发展，更好的保障幼儿课程教育能够顺利的实施。

DOI g4q0op13nj/8118124

作者王静

机构地区泸州市叙永县西城幼儿园 646400

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词乡村振兴幼儿园园长课程领导力现状与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）