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开展项目式学习激活小学语文课堂——大单元视角下小学语文项目式学习策略探究

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摘要摘要：本文旨在探究如何通过项目式学习策略来激活小学语文课堂，以大单元视角为主线，深入研究项目式学习在小学语文教学中的应用。论文首先介绍了项目式学习的概念、特点。其次，分析了项目式学习在语文教学中的重要性。最后，提出了在小学语文课堂中开展项目式学习的具体策略，旨在为小学语文教师提供一定的参考和借鉴。

DOI 0dpol0nz9j/8090693

作者刘静

机构地区湖南省益阳市安化县东坪镇城南完小 413500

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词项目式学习小学语文课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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