首页 > 《教学与研究》 > 2024年2期 > 小学育人育心班级管理体系的研究

小学育人育心班级管理体系的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在素质教育的大背景下，德育教育被确认为教育进程中的重要目标，深入渗透到各门学科及班级日常教学活动中，这项举措成为了实施素质教育的必经之路。然而，观察现今小学班级管理体制而言，在德育方面的执行尚待改进，未能完全展现出立德树人的核心理念，特别是在实际操作层面上，德育与班级管理之间的整合并未达到预期效果。本文旨在探讨当前小学教师构建育人育心班级管理体系的主要策略，以期推动小学生们身心健康，全面发展成长。

DOI pj0157mpxd/8085075

作者盘荣科

机构地区南宁市西乡塘区永宁小学530001

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词小学育人育心管理体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）