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浅谈生物教学中情景导入的几种方式

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摘要摘要“导入”既是课堂教学中的一个重要组成部分，也是组织教学的一种重要手段。“导入”准备充分，便会使课堂精彩纷呈。精心设计的导入，可以渲染课堂气氛，启发学生思维，激发学生的学习兴趣，引发学生的求知欲望，达到预期的教学目标。

DOI pj00vvevjy/3865599

作者王仕敏

机构地区成都天府新区华阳第三中学王仕敏

出处《创新人才教育》 2018年10期

关键词生物教学情景导入激发兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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