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运用互联网优化高中英语阅读教学

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摘要摘要：近几年，互联网技术快速发展，多个领域都开始运用互联网技术，教育行业也应该与时俱进，老师要将多媒体技术运用到课堂上，改变传统上课方式。传统的教学方式多是老师在讲台上面侃侃而谈，学生在下面昏昏欲睡，提不起兴趣，尤其是对于英语这类语言类学科。对很多学生来说，高中英语学起来已经很吃力了，词汇量的缺少，导致阅读理解对很多高中学生来说基本上就看不懂，久而久之就导致学生学习起来尤为吃力，然后就导致学生对英语的学习兴趣大幅度降低。利用多媒体技术可以很好的改变这一现象，让学生对英语提起兴趣。

DOI ojzlkoe0yd/8069822

作者赵睿

机构地区新疆昌吉州第二中学 831100

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词互联网技术高中英语阅读理解兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）