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浅谈提高农村小学生语文阅读理解能力策略
浅谈提高农村小学生语文阅读理解能力策略
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摘要
摘要:随着农村教育的不断发展,提高农村小学生语文阅读理解能力成为一项紧迫任务。本文提出了三项关键策略,即创设阅读浸润环境、培养阅读兴趣和采用多元化的教学方法,旨在满足不同学生的需求并提高他们的语文阅读理解水平。这些策略的实施将有助于农村小学生更好地理解阅读材料,同时也为教育公平和全面素质教育的实现提供了支持。
DOI
7dm6p8ypyj/8069778
作者
张小燕
机构地区
荆门市掇刀区斗立小学 448000
出处
《教育学文摘》
2024年1期
关键词
农村小学生
语文阅读理解
阅读浸润环境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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