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“双减”背景下小学英语多样性作业设计研究

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摘要摘要：“双减”政策的出台引发了教育界的高度关注。在这个背景下，英语作业的设计与布置成为了落实“双减”政策的关键环节。政策强调要切实减轻学生过重的课业负担，但同时也要着力提升教学质量。其中一个重要方面就是要将作业设计与布置作为优化教学的重要方式。因此，英语教师需要创新小学英语作业设计与布置模式，切实提升教学质量，让多样化作业成为学生巩固知识、检验学习成果、发现问题的有效手段。

DOI pd5kzly8ld/8063071

作者班芳戚丽君徐东雪梁学斌张智慧杨超

机构地区河北省廊坊市固安县第三小学 065500

出处《中国教师》 2024年1期

关键词双减作业设计多样化作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）