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数学环境创设与自主游戏活动的关系

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摘要摘要：在幼儿园的数学教学活动中，自主性区域游戏是幼儿操作时最常见的活动方式之一，也是幼儿园教育活动中重要的组成部分。其中对幼儿身心发展有着至关重要的作用。《纲要》中指出：教师应为幼儿创设适宜的区域环境，利用“会说话的墙壁”、“生活化材料”引导幼儿开展自主游戏活动。

DOI 34gmk38634/8061655

作者冯樱

机构地区佛山市顺德区梁銶琚夫人幼儿园 528300

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词数学自主游戏生活化材料

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）