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有效创设幼儿自主游戏环境的策略

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摘要摘要：在我国教育体系中，学前教育属于其中不可缺少的构成部分，加之近些年社会民众生活品质的日渐改观，人们愈发看重了孩子的学前教育。从学前幼儿的角度来看，游戏活动的组织与开展，能够唤醒幼儿的参与兴趣，促使幼儿可以全身心地投入，将其自身的主观能动性全部体现出来，在这种状况下，幼儿就能够在参与游戏活动中不断积攒生活经验，提升自己的各方面技能。所以，幼儿园要根据幼儿的年龄特征和心理特征展开教育活动，为幼儿营造一个轻松自由的游戏环境。基于此，本文主要围绕如何有效创设幼儿自主游戏环境的策略展开了分析与探讨。

DOI rdxrg91ldl/6000425

作者张渐祁

机构地区山东省枣庄市薛城区实验幼儿园 277000

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词幼儿自主游戏环境创设策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）