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古文阅读教学策略优化研究

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摘要摘要：本研究致力于优化古文阅读教学策略，旨在激发学生对古文的浓厚兴趣，同时提升他们的阅读能力。我们通过广泛的文献综述和有力的实证研究，系统总结了一系列行之有效的教学策略，并深入探讨了它们在古文教育中的实际应用情况，为古文教学的改进提供了有力支持和指导。

DOI ldezgw17nd/8061417

作者吴承转

机构地区（福建省南安市第五中学福建泉州 362300）

出处《中国教工》 2024年1期

关键词古文阅读，教学策略，学生兴趣，阅读能力，教育优化。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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古文阅读，教学策略，学生兴趣，阅读能力，教育优化。

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