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将课程思政融入大学阿拉伯语精读教学的探究与实践——以《新编阿拉伯语》（第一册）为例

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摘要 [摘要]新时代背景下，外语课堂教育不仅需要培养学生的听、说、读、写、译等方面能力，更需要培养用外语讲好中国故事，具有文化自信的外语人才。本文以基础阿拉伯语课堂为例，尝试对教材进行二次开发，确立课程思政目标，细化课程思政目标，讲好中国故事，真正实现育人与育才相结合，认真落实外语课堂课程思政建设的要求。

DOI rdx9exnykd/8017101

作者王颖

机构地区（新疆伊斯兰教经学院，新疆乌鲁木齐830022）

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词 [] 新编阿拉伯语课程思政思政元素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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