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小学语文创新作业设计策略研究

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摘要摘要：作业是课堂的延伸，是检验学生学习成果的重要途径。因此，在设计语文作业时，教师既要保证其与“双减”政策相契合，还要凸显作业的“闪光点”，为学生高质量语文学习保驾护航。

DOI ojnl6q83gd/8010685

作者申爱香

机构地区河南省新乡市卫辉市第四完全小学453100

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词小学语文创新作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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