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探讨苏教版小学语文课本插图教学的“取”与“舍”
探讨苏教版小学语文课本插图教学的“取”与“舍”
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摘要
摘要在小学语文课本中,为了使学生对于课文内容的理解得到帮助,使学生们增加对纯文字表达课文内容的兴趣,所以在课文中加入插图,这些插图成为课本的重要组成部分,很重要。笔者以为对课文插图,教师在教学中要做到有取有舍,只有对取舍的内容充分认识之后,才可能在教学中使插图产生应有的意义,从而起到增加课堂教学效果的作用。
DOI
zdl73m2q4l/4407564
作者
杜莎莎
机构地区
山东省青岛平度市崔家集镇崔家集小学266727
出处
《素质教育》
2017年5期
关键词
小学语文教材插图课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2017年5期
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