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《教学与研究》
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2023年23期
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高中化学文化教学的多元化路径
高中化学文化教学的多元化路径
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摘要
摘要:高中化学教育是培养学生科学素养和创新精神的重要环节,多元化的文化教学路径有助于激发学生的学科兴趣,提高学科学习的质量,本文从教师教学风格、实验教学和探究教学三个方面探讨高中化学文化教学的多元化路径,并通过举例详细说明如何在教学实践中落实这些路径。
DOI
zdl125oqp4/8005540
作者
陈忠
机构地区
江苏省怀仁中学 214196
出处
《教学与研究》
2023年23期
关键词
高中化学
文化教学
教学风格
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年02月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年23期
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