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如何培养低年级学生阅读习惯

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摘要摘要：阅读是开阔学生文化视野、丰富学生知识结构体系、发展学生良好道德品质的有效手段。对于小学低年级的语文教学而言，要想达到理想的阅读教学效果，就必须激发学生的阅读兴趣、传授给学生良好的阅读方法、启迪学生的阅读思想。由此便对教师的职业素养和教学能力提出了更高要求，加强这方面的理论研究与实践经验总结显得尤为重要。

DOI kd2n9nvpxd/7988886

作者李楠

机构地区黑龙江省七台河市第二小学黑龙江省七台河市 154600

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词小学语文低年级阅读习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）