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小学低年级学生阅读习惯培养之我见
小学低年级学生阅读习惯培养之我见
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摘要
摘要:语文课程标准指出语文课程应着力于学生语文素养的形成和发展。全面提高学生语文素养的关键就在于阅读。使学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。对于低年级学生的要求,能阅读带拼音字母浅近的童话、寓言、故事,会诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
DOI
ojzwen8yj5/6558470
作者
李春梅
机构地区
牟定县实验小学 675502
出处
《教学与研究》
2022年14期
关键词
阅读 习惯培养 兴趣爱好 提高
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年14期
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