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新课标视角下小学语文低年级阅读素养培养策略研究

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摘要摘要：本文以新课标为视角，聚焦小学语文低年级阅读素养培养策略进行深入研究。在当前教育改革背景下，新课标的实施对语文教育提出了更高要求，尤其在培养学生阅读素养方面具有重要意义。文章通过对相关文献的综述，分析了新课标对小学语文低年级阅读素养的要求，探讨了当前存在的问题和挑战。在此基础上，提出了一系列有针对性的培养策略，旨在帮助教育工作者更好地实施新课标，提高学生阅读素养水平，促进语文教育的发展。

DOI 54yyky56k4/7980528

作者曹鹏柔

机构地区河北省晋州市晋州镇赵位小学

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词新课标语文教育小学阅读素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）