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小学语文教学中的识字与写字教学研究

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摘要摘要：本篇文章主要对小学语文教学中的识字与写字教学进行了深入的研究。首先，我们探讨了识字与写字教学在小学语文教学中的重要性，以及当前教学中存在的问题。接着，我们提出了一些有效的识字与写字教学方法，以提高教学效果。最后，我们总结了研究成果，并提出了对未来教学的展望。

DOI 0dpollxooj/7974745

作者杨银洁

机构地区河南省信阳市固始县第九小学465200

出处《中小学教育》 2023年24期

关键词小学语文识字写字教学方法教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）