摘要
摘要：中低年级语言表达能力的培养一直是教育领域的关注焦点。随着社会的发展和教育理念的不断更新，人们对学生语言能力的要求越来越高，特别是在中低年级阶段。语言表达能力是学生综合能力的重要组成部分，它不仅关系到学生的学习成绩，还与学生的日常交流、思维活动和创新能力等密切相关。然而，当前中低年级语言教育存在一些问题。首先，学校教育内容不合理，注重对知识的灌输，忽视学生的语言表达能力培养。其次，教学方法不科学，往往以灌输式授课为主，缺乏互动式教学和实践性教学，难以激发学生的兴趣和积极性。再次，学校教材的编写和选用不合理，往往注重知识点的堆砌和记忆，缺乏灵活运用和语言表达的练习。此外，本研究还将为语言教育领域的发展提供有益的经验和启示，为教育教学改革提供可行的思路和方法。
出版日期
2024年01月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
