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《现代信息技术与学生学习方式的研究》结题报告(节选)
《现代信息技术与学生学习方式的研究》结题报告(节选)
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摘要
一、研究的主要内容与过程(一)研究、制定新的课堂教学评价方案,促学习方式变革课堂教学评价是教学管理的重要组成部分。教学评价在新课改的背景下,应实现以下三个重要作用:教学评价在于引导每一位教师的课改方向;教学评价在于调动每一位教师的积极性;教学评价在于开发每一位教师的潜能。通过听课,针对目前课堂教学中成功的做法和存在的问题以及课改的方向,
DOI
rdxg7k854l/786797
作者
高玉丽
机构地区
不详
出处
《宣武教育》
2009年7期
关键词
学生学习方式
现代信息技术
结题报告
课堂教学评价
节选
学习方式变革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
宣武教育
2009年7期
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