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探讨激发学生创新思维的高中物理教育教学方法与实践探索

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摘要摘要：本文主要探讨了激发学生创新思维的高中物理教育教学方法与实践探索。通过研究和实践，发现创新思维在现代社会中的重要性，尤其在科学领域中的应用。然而，传统的物理教育教学方法往往缺乏对学生创新思维的引导和培养。因此，本文提出了几种激发学生创新思维的教学方法，并对其实践效果进行了评估。

DOI kd2w3gg0d6/7815362

作者李雪

机构地区黑龙江省伊春市友好区第三中学 153031

出处《中国教师》 2022年4期

关键词高中物理教育创新思维教学方法实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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