摘要
摘要：本文首先概述了创新思维能力的概念与重要性，强调该能力对个体在面对问题和挑战时以独特方式进行思考和解决问题的重要性。文章讨论了构建主义理论、认知学习理论和问题解决教育理论在物理教学中对创新思维培养的认识，并指出这些理论可以在教育中促进学生创新思维的发展。其次，文章详细分析了高中物理教学中存在的问题，包括过分注重知识传递而忽视实践应用、评价体系偏向传统、缺乏启发性教学和开放性问题解决、缺乏与实际应用结合的课程设计等方面。这些问题限制了学生创新思维能力的发展。最后，文章提出了解决这些问题的途径和办法。强调了引入实践应用和实验实践、多样化评价体系、启发性教学和开放性问题解决、实际应用结合的课程设计等策略。这些方法旨在通过多方面的教学和评价手段，使学生在学习过程中更全面地培养和发展创新思维能力。
出版日期
2023年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
