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激励策略在初中班主任德育中的有效实施

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摘要摘要：初中时期学生处于青春期阶段，在这一阶段部分学生逐步形成叛逆意识。此种情况下，班主任合理开展德育教育工作，则可舒缓学生不良情绪和心理，促进学生心理健康发展。初中时期恰好是德育教育的关键时期，也是帮助学生树立正确三观以及良好行为习惯的必要阶段。鉴于此，本文论述了激励策略在初中班主任德育教育中的应用中的重要性，分析了激励策略应用过程中存在的问题，并提出有效的策略，希望能为广大初中班主任提供借鉴与参考。

DOI 6jrprw2wd5/7777839

作者谭丽

机构地区咸丰县清坪镇民族初级中学湖北咸丰445600

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词激励策略初中班主任德育有效实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）