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中职生心理健康引导探究

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摘要摘要：中职学校的学生由于受到社会、家庭、学校、经济、文化等诸多条件的影响，大多自我认知发展不完整，容易出现自卑、对立、放纵、自暴自弃等心理问题。因此，中职院校需要重视中职生的心理健康教育，努力将其培养成为心理健康、品德与技能并重的合格人才。基于此，本文阐述了开展中职生心理健康引导的策略，以供参考。

DOI zdlk9kopjl/7768564

作者朱欣

机构地区徐州机电技师学院，江苏省徐州市，221131

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词中职生心理健康引导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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