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浅析小学音乐舞蹈项目课程的开发

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摘要摘要：在当今的教育环境中，设计和开发具有吸引力的音乐舞蹈课程，对于激发小学生学习的热情至关重要。本文从遵循“主声形相依”原则，发挥情感的作用；遵循“主次相应”原则，发挥角色的作用；遵循“缓急相错”原则，发挥动作的作用；遵循“平奇相衬”原则，发挥技巧的作用；遵循“虚实相生”原则，发挥台面额作用等层面入手，详细分析小学音乐舞蹈项目课程的具体开发方式，提高教学有效性和吸引力的同时，培养更多更具专业性的复合型人才。

DOI 5jor1803jv/7718112

作者杜海

机构地区长安镇中心小学

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词小学音乐舞蹈课程开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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