首页 > 《中国教师》 > 2023年12期 > 刍议小学英语课堂教学中的有效互动

刍议小学英语课堂教学中的有效互动

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】小学英语学科属于小学教育阶段中的重点内容之一，小学英语教师需要合理地使用多元化互动模式，进行师生、生生、组组互动式探究发展。倡导生本理念，增强英语交流的机会，提高语言交际的频率，增强英语运用能力。让学生习惯用英语去表达自己的思想，感悟英语知识的魅力。

DOI rdx8e20yjl/7639597

作者钱海萍

机构地区诸暨市暨阳街道暨阳小学 311800

出处《中国教师》 2023年12期

关键词小学英语课堂教学互动教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学英语课堂教学互动教学

返回顶部