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试析优化农村小学英语口语教学的途径与方法

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摘要摘要目前农村小学英语教学尚存在一些问题，学生大多笔头优于口头，学生不会说、不敢说的情况普遍存在。从如何培养学生自信，敢于开口；如何开展口语教学，学生乐于表达以及如何训练表达技巧等方面入手改变这种情况，提高学生的英语口语能力。

DOI lj1697624v/3580668

作者叶耀山

机构地区广东省惠州市博罗县杨村镇张金安小学516100

出处《教育学文摘》 2018年2期

关键词农村小学英语教师口语现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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