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小学语文高段作业设计与评价创新

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摘要摘要：在小学教学的过程中，语文是非常重要的一门学科。在“双减”背景下，小学高段语文作业设计存在的问题较为突出。《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出以发展学生核心素养为出发点和落脚点，关注课程学段目标、单元教学目标，提炼单元大概念，对单元内容进行重组，开展大单元教学。本文呢首先分析小学语文高段作业设计，其次探讨小学语文高段作业评价创新，从而为语文教师实施作业设计提供具有借鉴意义的参考意见。

DOI 54y21n2mj0/7526552

作者李卓欣

机构地区重庆市渝北区天一新城小学校重庆 401147

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词小学语文作业个性化作业作业管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）