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浅谈初中数学课堂中的德育渗透

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摘要摘要：在我国现阶段进行初中数学教学时，科学渗透德育教育可以确保学生更为高效的参与课堂学习，提升整体教学效果，本文综合探究德育教育和数学课堂结合的具体策略，希望初中数学教师能够更为高效的开展德育渗透。

DOI rj88n1l9j0/5100658

作者江成

机构地区重庆市巫山县秀峰初级中学404700

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词初中数学课堂德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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