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试论幼儿园区角游戏活动的实现策略

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摘要摘要：环境可谓是幼儿的第三任教师，对他们的影响不可轻视。在开放性的教育理念下，区角游戏活动也由此而生，并在学前教育中占据着十分重要的位置。活动区域的设置关乎着幼儿活动的过程，对此，幼儿教师更应基于幼儿的认知规律和实际发展情况，科学设计区角游戏活动，从而为幼儿提供自主学习、自我探究、自我完善的环境，更好地满足幼儿成长发展的需求。本文将谈谈幼儿园区角游戏活动的实现策略，以供教师借鉴。

DOI 2d35przgj9/7502619

作者麦尔哈巴·艾斯卡尔

机构地区新疆维吾尔自治区省阿克苏地区拜城县童馨幼儿园 842300

出处《教育学文摘》 2023年9期

关键词幼儿园区角游戏活动实现策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）