摘要
摘要：所谓“微实验”,是指尽可能少地利用化学试剂，以获取化学信息为目的所开展的小型化学实验，其通常是常规实验的几十分之一或几百分之一的用品用量，虽然使用的药剂较小，但是却能够达到准确、安全、经济、环保的作用，是一种绿色化的化学实验。实验仪器的微型以及试剂用量的微量是化学微实验的基本特征，微实验在初中化学教学中的运用，可以促进教师对化学实验教学的创新设计，能够实现每人一手微型实验仪器，保障全员参与到微实验的动手实践学习活动之中获得实验操作能力的锻炼，对于发展学生的化学探究能力以及创新精神有着重要的作用，因此需要一线教师加大对微实验的研究力度，找到微实验在化学教学中的有效应用途径与方法，这也是本文研究的重点所在。
出版日期
2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
